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    扎实教研 稳步教学
    上饶县邱蕴芳实验学校   2021/4/2 16:08:47 作者:周小园 文字大小:[][][]

    ——邱蕴芳实验学校数学教研活动

    即将到来的“广信区数学优质课评比活动”给各个学校带来了一场教学的春风,它像神奇的画笔掠过各大校园,激起教育的生命力。为了在“广信区数学优质课评比活动”中取得佳绩。331日,邱蕴芳实验学校开展数学教研活动。

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    本次优质课评比规定四年级评选课题为《小数的意义》这节课是属概念教学,知识紧凑又抽象,不易理解。林雅慧老师以数数导入教学,组织学生测量桌面感知小数的产生,通过画一画的方式让学生深刻体会小数的意义,引入数位顺序表类推小数部分相邻两个计数单位间的进率是十。纵观林老师的这节课朴实、完整、思路清晰、教态自然,较好的完成了教学任务。



    听课后,副校长余智艳说:“虽说课堂教学永远都是一门有遗憾的艺术, 但是要在评比活动中脱颖而出,还需要做最后的调整,每位数学老师要尽己所能、尽己所想、帮助林老师多提宝贵的建议”。并组织教师形成教研团队,毫无保留的展开了激烈的讨论。根据学生对概念通常是先感知观表象,再抽象概括,最后形成概念的这一认知规律。诚恳建议林雅慧老师在部分教学内容上进行了删减,教学环节略微调整,十分之几、百分之几、千分之几不能平均使力,重在突出十分之几的教学,在此基础上进行迁移类推;在活动设计上力求让学生沉浸其中,乐在其中,教师带领学生深度探索从而发现规律,形成概念;板书设计要醒目美观利与学生理解和记忆。林老师虚心接受,她表示一定会对症下药,最大限度的去优化自己的教学方案,尽力获取更多的认可。

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    虽然,此次教研活动在激烈的讨论中结束了,但是教学研究的道路却永无止境,相信只要我们坚持教研,扎实教研,稳步教学,我们的课堂一定能更加出彩!(邱蕴芳实验学校 周小园)


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